Βραχονησίδα Ζουράφα ή Λαδόξερα, η δύναμη του σημείου της ΑΟΖ και η σημασία της (Videos)


Ν. Λυγερός: Η Ζουράφα, η δύναμη του σημείου της ΑΟΖ

Αν χρειαζόμαστε ένα φυσικό παράδειγμα της δύναμης του σημείου στην ΑΟΖ για να γίνει κατανοητή σε όλους η αξία της, αρκεί να πάρουμε τη Ζουράφα. Σε σχέση με τα μεγέθη των κλασικών νησιών του Αιγαίου, μπορεί αυτή να μοντελοποιήσει με την έννοια των φυσικών, το σημείο. Όσον αφορά στην ΑΟΖ, η ύπαρξη του φάρου υποστηρίζει...


Πάρε ό,τι θες από μένα οι εργοώρες σου μετατρέπουν την ουτοπία σε πραγματικότητα


Κείμενα Νίκος Λυγερός 
Επιμέλεια Σοφία Ντρέκου

Η μνήμη μας πληγώθηκε σε πολλά μέρη. Τώρα όμως μπορούμε όχι μόνο να την παρηγορήσουμε αλλά και να την κάνουμε να ζήσει και πάλι.

Δεν είσαι αθάνατος
αλλά εφήμερος
κι όμως το έργο σου
Read more »

Το πρόβλημα της συμμετρίας του ανθρώπου του Βιτρούβιου από τον Leonardo da Vinci και οι Παρατηρήσεις επί του πέους


Ο Άνθρωπος του Βιτρούβιου είναι διάσημο σχέδιο με συνοδευτικές σημειώσεις του Λεονάρντο ντα Βίντσι, που φτιάχτηκε περίπου το 1490 σε ένα από τα ημερολόγιά του. Απεικονίζει μία γυμνή αντρική φιγούρα σε δύο αλληλοκαλυπτόμενες θέσεις με τα μέλη του ανεπτυγμένα και συγχρόνως εγγεγραμμένη σε ένα κύκλο και ένα τετράγωνο. 

Η ομορφιά του γυμνού: Το βάρβαρο μίσος του σώματος και εκείνοι που ήθελαν να ρίξουν πέτρα στη γυναίκα (Video)

Η Ελευθερία οδηγεί το Λαό (γαλλ. La liberté guidant le peuple)  είναι πίνακας του Γάλλου ζωγράφου Ευγένιου Ντελακρουά  εμπνευσμένο από την Ιουλιανή επανάσταση του 1830.

Επιμέλεια, Συλλογή Σοφία Ντρέκου

Η σεμνότητα του γυμνού δεν είναι θέμα
παράλογο αλλά σύνθεση συνδυασμού
του Ελληνισμού και του Χριστιανισμού
για όσους διαβάζουν πραγματικά την ουσία
μέσω των επιγραφών και των βιβλίων της γραφής
γιατί δεν ξέχασαν ότι η γυμνότητα δεν είναι γελοιότητα
αφού δεν κρύβει καμία ατέλεια μέσω υποκρισίας
της ενδυμασίας που σκεπάζει τις ψεύτικες αρχές.

Το βάρβαρο μίσος του σώματος


Όταν σε όλη την ιστορία της Ανθρωπότητας βλέπουμε ότι οι άνθρωποι, οι δημιουργοί, οι καλλιτέχνες έχουν πάντα δώσει έμφαση στο ερωτικό στοιχείο σε τόσα πολλά μέρη του κόσμου, που είναι δύσκολη η απαρίθμησή τους, αφού εκτός της Ευρώπης βλέπουμε και την Ασία με την Ινδία, την Ιαπωνία και την Κίνα για τις μεγάλες χώρες, πώς μπορούμε να αποδεχτούμε το βάρβαρο μίσος του σώματος; 

Γιατί οι κοινωνίες να έχουν δικαίωμα να κόψουν πέη, κλειτορίδες κλπ χωρίς να αντιστεκόμαστε; » Διαβάστε την συνέχεια »


Δημιουργία και Διδακτική: Ο δάσκαλος, ο μαθητής και η εκπαίδευση

Ο δάσκαλος και στρατηγικός αναλυτής Νίκος Λυγερός

Επιμέλεια Σοφία Ντρέκου

Ο δάσκαλος, ο μαθητής και η εκπαίδευση

Αν και οι έννοιες του δασκάλου και του μαθητή είναι ξεκάθαρες μέσα στο κοινωνικό πλαίσιο, όταν τις ενσωματώσουμε μέσα στα ανθρώπινα δεδομένα τότε η διαχωριστική τους γραμμή φαίνεται τεχνητή και τα στοιχεία που θέλουμε να καταθέσουμε θα αποδείξουν ότι είναι.

Το αρχικό πρόβλημα της εκπαίδευσης παρουσιάζεται ήδη