Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εκπαίδευση. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εκπαίδευση. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Γραμματική και Λεξιλόγιο στον Εγκέφαλο

Γραμματική και Λεξιλόγιο στον Εγκέφαλο

To λεξιλόγιο που επιλέγουμε
χαρακτηρίζει πάντα τον λόγο μας
γι’ αυτό πρόσεχε τις επιλογές.
Διότι είναι λεπτομέρεια που αποτελεί

Είμαστε αυτό που τρώμε και πίνουμε - Νίκος Λυγερός

Είμαστε αυτό που τρώμε και πίνουμε - Νίκος Λυγερός

Όταν τρώμε ό,τι να ’ναι ξεχνάμε 
βέβαια ότι είμαστε αυτό που τρώμε
και δεν βλέπουμε πώς καταλήγουμε
με την πάροδο του Χρόνου,
γι’ αυτό επέλεξε προσεκτικά...

Διαβάστε την συνέχεια »

Τα Καλλιτεχνικά Σχολεία έχουν ανθρώπινο όραµα

Τα Καλλιτεχνικά Σχολεία έχουν ανθρώπινο όραµα

Ανθρώπινο Όραμα και Καλλιτεχνικά Σχολεία

Επιμέλεια Σοφία Ντρέκου 

Το στίγμα της Επιτροπής Καλλιτεχνικών Σχολείων είναι απλό. Τα Καλλιτεχνικά Σχολεία έχουν ένα ανθρώπινο όραμα. ∆εν πρόκειται να τα θεωρήσουμε ως κανονικά σχολεία που έχουν κάποιες ειδικές προεκτάσεις.

Δημιουργία και Διδακτική: Ο δάσκαλος, ο μαθητής και η εκπαίδευση

Ο δάσκαλος και στρατηγικός αναλυτής Νίκος Λυγερός

Επιμέλεια Σοφία Ντρέκου

Ο δάσκαλος, ο μαθητής και η εκπαίδευση

Αν και οι έννοιες του δασκάλου και του μαθητή είναι ξεκάθαρες μέσα στο κοινωνικό πλαίσιο, όταν τις ενσωματώσουμε μέσα στα ανθρώπινα δεδομένα τότε η διαχωριστική τους γραμμή φαίνεται τεχνητή και τα στοιχεία που θέλουμε να καταθέσουμε θα αποδείξουν ότι είναι.

Το αρχικό πρόβλημα της εκπαίδευσης παρουσιάζεται ήδη 


Νοημοσύνη και Καινοτομία στην εκπαίδευση και στην κοινωνία (video)


Επιμέλεια Σοφία Ντρέκου

Η καινοτομία στην εκπαίδευση - Ν. Λυγερός

Η καινοτομία στην εκπαίδευση προέρχεται από την εισαγωγή της παιδείας. Πιο συγκεκριμένα η παιδεία που λειτουργεί σε ελεύθερο πλαίσιο μετά από τη διπλή επιλογή του Δασκάλου και του μαθητή, μπορεί να επηρεάσει τόσο ριζικά και ριζοσπαστικά την υποχρεωτική εκπαίδευση, που αποτελεί καινοτομία. Διότι ουσιαστικά χρησιμοποιεί τον εγκέφαλο ως τεχνολογία αιχμής και δεν τον περιορίζει μόνο στο ρόλο του διαχειριστή μιας βάσης δεδομένων.

Το Σκάκι ως εργαλείο ανάπτυξης της σκέψης (video με θέαση 360°)

Και στο σκάκι αντιλαμβάνεσαι την συμπεριφορά των άλλων.

Ξέρεις σκάκι; Αν κάποιος σου πει ότι ξέρει σκάκι, για να μην σπαταλήσεις χρόνο, ρώτα του απλώς αν ξέρει τι είναι en passant*.

Η συνείδηση του λαού μας και ο λαός των παιδιών 🖋 Publications N. Lygeros


Ο λαός των παιδιών

Όταν το παρελθόν έχει τόσο βάρος πάνω στη ζωή ενός λαού, η ψυχή του ξεχνά την έννοια του μέλλοντος. Κάθε βλέμμα είναι στραμμένο στη λύση ενώ κάθε κίνηση θα'πρεπε να ασχολείται με το πρόβλημα. Κι αυτό δεν είναι μόνο ο τόπος που πολλοί μετρούν μόνο με σκάλες. Είναι και ο ίδιος ο λαός.

Εισαγωγή στο σκάκι στο νηπιαγωγείο


Το σκάκι στο νηπιαγωγείο

Το σκάκι στο νηπιαγωγείο δεν είναι μια ουτοπία. Τώρα έγινε μια χειροπιαστή πραγματικότητα, αφού οι μικροί άνθρωποι είχαν πλέον τη δυνατότητα να παρακολουθούν σεμινάρια και διαλέξεις για το σκάκι, για να μάθουν από τώρα τις πρώτες κινήσεις, τις αξίες των πιονιών και κομματιών, τα θεμελιακά στοιχεία των χρωμάτων, των θέσεων και τους πρώτους ελιγμούς και συνδυασμούς.

Έξυπνη Παιδεία - Ν. Λυγερός (video)


Έξυπνη Παιδεία - Κύκλος 13 ραδιοφωνικών εκπομπών
με τον κ. Νίκο Λυγερό στον ραδιοφωνικό σταθμό της
Ιεράς Αρχιεπισκοπής Κρήτης 99.7fm » Περισσότερα »


Το θέμα και το νόημα της Σημαίας είναι ένας απλοϊκός αντιπερισπασμός γι' αυτό μάθε για τις σημαίες

Το θέμα της σημαίας: ένας απλοϊκός αντιπερισπασμός γι' αυτό Μάθε για τις σημαίες και Το νόημα της Σημαίας

Το νόημα της Σημαίας δεν είναι μόνο η παράδοση όπως πιστεύουν μερικοί αλλά η παράδοση της αξίας. Η Σημαία στον πόλεμο δεν πρέπει να πέσει και ο κάθε στρατιώτης που τη σηκώνει με κίνδυνο τη ζωή του είναι άξιος. Έτσι όταν ένα σύστημα απαγορεύει την αξία είναι ενάντια στην παράδοση του Ελληνισμού.

Επίσης όταν ένα άλλο σύστημα απαγορεύει...
Διαβάστε την συνέχεια »








Εκπαίδευση και Κοινωνία - Επαγγέλματα με μέλλον, προσανατολισμός της εκπαίδευσης σήμερα (video)


Εκπαίδευση και Κοινωνία

Η εκπαίδευση είναι ένα από τα μεγάλα προβλήματα της κοινωνίας. Όχι διότι πρέπει να το λύσει μα γιατί πρέπει να ζήσει με αυτό και να το χρησιμοποιήσει ως λύση για άλλα προβλήματα πιο σοβαρά όσον αφορά στο κόστος που προκαλούν σε σχέση με τους ψηφοφόρους. Για την κοινωνία η αξία του προβλήματος προέρχεται από το κέρδος που μπορεί να βγάλει λύνοντάς το ή ακόμα καλύτερα από την εντύπωση ότι το έλυσε.