Ν. Λυγερός λόγοι σοφίας: Ο Νίκος Λυγερός για τον Λεονάρντο ντα Βίντσι με άρθρα, αναλύσεις, διαλέξεις - Leonardo da Vinci Articles & Analyses, Videos of N. Lygeros

Ο Νίκος Λυγερός για τον Λεονάρντο ντα Βίντσι με άρθρα, αναλύσεις, διαλέξεις - Leonardo da Vinci Articles & Analyses, Videos of N. Lygeros

Βίντσι: Άρθρα και αναλύσεις του Ν. Λυγερού

Vinci Articles & Analyses N. Lygeros

Έρευνα, επιμέλεια Σοφία Ντρέκου

H μνήμη του χρόνου - Ν. Λυγερός

Μετάφραση από γαλλικά: Σάνη Καπράγκου

«Είναι άδικο που οι άνθρωποι κλαίγονται

για τη φυγή του χρόνου,

κατηγορώντας τον πως είναι πάρα πολύ ταχύς,

δίχως ν’ αντιλαμβάνονται πως η διάρκειά του είναι επαρκής∙

μα η καλή μνήμη που η φύση μας χάρισε,

κάνει ώστε όσα προ καιρού πέρασαν

να μας φαίνονται παρόντα.»

Ο Leonardo μιλάει με ειλικρίνεια.

Αρνείται την άγνοια και την κακοπιστία.

Ο χρόνος είναι υπέρ αρκετός για να δημιουργείς.

Είναι μάλιστα πάρα πολύς για ορισμένους

ιδού γιατί γυρεύουν να τον σκοτώσουν.

Ανάξιοι για τη χειρονομία της δημιουργικότητας,

καταδικάζουν την ανθρωπότητα στη λήθη.

Εν τούτοις η μνήμη του χρόνου

που διέσχισε τους αιώνες

δεν μπορεί να νικηθεί τόσο εύκολα.

Οικοδομημένη στο όραμα των ιδιοφυών,

ουδόλως τρομάζει

μπροστά στην ανοησία και στην αδιαντροπιά.

Εξακολουθεί να μάχεται το μηδέν

για να επιζεί το σύμπαν των ανθρώπων.

Στο Ιστολόγιο μας «Σ. Ντρέκου - Ν. Λυγερός Λόγοι»:

In the Opus of N. Lygeros (HERE)

Vinci: Articles & Analyses N. Lygeros

• Facil cosa è farsi universale. (C’est chose facile que de se rendre universel.) Pour être universel, il suffit de vouloir l’impossible penseront certains, mais ce n’est que nécessaire. Il faut bien plus que cela. Il faut réaliser l’impossible comme s’il ne s’agissait que de l’unique but de la vie. Sans compromis et sans regrets, quitte à avoir des remords...

• Όποιος δεν είναι μαθηματικός να μη διαβάσει το έργο μου. (Qui n’est pas mathématicien, ne lise mon oeuvre.) Με αυτήν τη φράση ο Λεονάρντο Ντα Βίντσι ( Leonardo da Vinci ) καθορίζει το πλαίσιο της ανάγνωσης του έργου του. Αυτό δεν σημαίνει βεβαίως ότι θεωρεί τον εαυτό του ως μαθηματικό. Ο Ντα Βίντσι ήταν μόνο μια ιδιοφυία..

• Descartes et da Vinci. A partir du cogito ergo sum de Descartes, nous avons une intervention explicite du rôle de la pensée dans le domaine de la pensée. Il ne s’agit pas de la première fois bien sûr mais le principe cartésien a eu la chance d’avoir une large diffusion au moins dans la mentalité française. Cependant nous avons éprouvé la nécessité de le compléter par l’apport de l’oeuvre de Dostoïevski...

• Leonardo da Vinci ou le Prométhée de la Renaissance. Même s’il s’agit d’un truisme que de penser que Leonardo da Vinci représente le Prométhée de la renaissance, il est essentiel de l’écrire. Dans la pensée de da Vinci, il y a l’esprit de Prométhée. Sa position par rapport aux sciences est tout à fait caractéristique. Da Vinci ne les considère pas comme un ensemble d’entités isolées ni comme des connaissances éparses. Pour lui les sciences forment un tout dont le noyau sont les mathématiques...

• Regards curvilignes. La courbure qui joint le nez à l’œil peut être effectuée d’un seul tenant. L’effet de l’épaisseur permet de rendre la puissance du regard même si ce dernier n’est que curviligne....

• L’homme qui n’existait pas. Tableau I Un homme est assis à une table dans une pièce où règne le silence. Il tient dans sa main une plume mais il n’écrit plus.

• Les codes de la mémoire. Tableau II Dans la bibliothèque du manoir. Nestor Parfois je me demande combien le monde aurait été changé si nous connaissions…

• Au bord de l’oubli.
Tableau III
Dans la première pièce du manoir, Lucien, Agnès et Olivier s’agitent autour d’un manuscrit…

• Le jour de la nuit.
Tableau IV
Dans la cuisine du manoir. Lucien et Olivier se tiennent près de la cheminée. Ils regardent le feu qui s’éteint.

• De l’autre côté du miroir.
Tableau V
Danielle
« Nous ne manquons point de systèmes ou de moyens pour diviser et mesurer nos misérables jours , nous devrions prendre plaisir à ne pas les gaspiller, ni souffrir qu’ils se passent sans louange sans laisser aucun souvenir dans la mémoire des mortels, afin que leur misérable cours ne s’écoule pas en vain »...

• L’existence du néant.
Tableau VI
Nestor
Je ne pensais pas que la mort du Maître m’affecterait à ce point.
Lucien
Elle a affecté l’ensemble du groupe…

• Bestialissima pazzia.
Tableau VII
Tout le groupe se trouve dans la bibliothèque. L’orage gronde !
Agnès
Cette nuit sera terrible…

• Machinations d’antan.
Tableau VIII
Eric
Alors que fait-on maintenant ?
Olivier
La menace est bien plus grande que…

• L’hypergroupe renaissant.
Tableau IX
Roland
C’était quoi ça ?
Olivier
Le bruit ?...

• Futur antérieur.
Tableau X
Eric
Désormais notre univers se réduit à cette bibliothèque.
Danielle
« Les petites chambres ou habitations maintiennent l’esprit dans le droit chemin, les grandes sont cause qu’il dévie. »…

• Pensées codées.
Tableau XI
Roland
Je crois que c’est bon !
Il regarde à nouveau l’ordinateur.
Agnès
Tu crois ou tu en es sûr ?...

• Lettres arméniennes.
Tableau XII
Agnès
Cette histoire et cette bataille diachronique m’ont bouleversée.
Danielle
Il en est de même pour moi. Et c’est pour cette raison que je me suis replongée dans les lettres arméniennes…

• Prophéties cryptiques.
Tableau XIII
Roland
Je n’ai rien trouvé. ! Un temps.
Eric
Idem !...

• Le prochain homme.
Tableau XIV
Eric
Où sommes-nous désormais ?
Olivier
Toujours au même endroit…

• Notes de mise en scène du Tableau I.
Lorsque la pièce intitulée « L’homme qui n’existait pas » débute nous ne voyons que le personnage de Lucien sans aucune autre explication quant à sa fonction pour le public. Il est le pilier de la pièce à l’instar des sept piliers de la sagesse. Il est pourtant seul. L’existence du groupe n’est pas une évidence...

• Remarques scéniques sur L’homme qui n’existait pas.
Le monde connaît l’histoire de Leonardo da Vinci, il sait qu’il va mourir. Mais dans cette pièce, nous nous trouvons juste avant sa mort. L’espoir de sa survie existe toujours. Après la découverte de sa mort, nous devons observer un changement de phase. Le duo d’Agnès et de Danielle doit être très tendre afin qu’Eric puisse jouer en contrepoint...

• L’esprit critique de Leonardo da Vinci.
Il n’est pas nécessaire d’extrapoler l’esprit critique de Leonardo da Vinci, il suffit de lire ses manuscrits pour le comprendre et pour saisir sa dimension intellectuelle. L’un des exemples les plus caractéristiques se trouve dans le manuscrit F au verso du feuillet 27. Il concerne les cinq corps réguliers...

• Το κριτικό πνεύμα του Leonardo da Vinci
Δεν απαιτείται προηγούμενη γνώση για να εξάγουμε συμπεράσματα για το κριτικό πνεύμα του Leonardo da Vinci, αρκεί να διαβάσουμε τα χειρόγραφά του για να το καταλάβουμε και να αντιληφθούμε το ύψος της διανόησής του. Ένα από τα πιο χαρακτηριστικά παραδείγματα βρίσκεται στο χειρόγραφο F στην πίσω πλευρά του φύλλου 27. Αναφέρεται στα πέντε κανονικά σώματα...

• Le dialogue démonstratif de Leonardo da Vinci.

Dans les parties mathématiques des manuscrits de Leonardo da Vinci il est non seulement possible de voir ses qualités analytiques mais aussi sa manière d’aborder une proposition, une thèse ou une théorie d’un ancien créateur. Dans cette façon de faire nous retrouvons plusieurs traits de son génie comme son approche directe face à un interlocuteur même si ce dernier est abstrait...

• Sur le mode de pensée de Leonardo da Vinci.
Plus nous étudions les carnets du maître, plus nous comprenons que pour lui tout objet est objet de réflexion. Son esprit ne semble pas capable de se reposer. Il est toujours à la recherche d’une explication d’un phénomène ou d’une réalisation expérimentale. Tout est testé ! Aussi bien, les pensées des anciens que leurs erreurs...

• Περί τρόπου σκέψης του Leonardo da Vinci
Όσο περισσότερο μελετούμε τα τετράδια του δασκάλου, τόσο περισσότερο καταλαβαίνουμε ότι για τον ίδιο κάθε αντικείμενο αποτελεί αντικείμενο σκέψης. Το πνεύμα του δεν μπορεί να ησυχάσει. Συνεχώς αναζητεί μία εξήγηση ενός φαινομένου ή μίας πειραματικής υλοποίησης. Όλα είναι υπό εξέταση. Ακόμα και οι σκέψεις των αρχαίων όσο και τα λάθη τους...

• Le point de vue d’Épicure et la critique de da Vinci.
Dans le manuscrit F, Leonardo da Vinci analyse par deux fois (recto du feuillet 6 et verso du feuillet 8) l’argumentation d’Épicure sur la taille du soleil. Celle-ci comme l’indique Leonardo da Vinci se base sur le principe que l’image est à l’image de l’objet...

• Le génie militaire de Leonardo da Vinci.
Grâce aux notes d’Edward Mac Curdy sur le Codice Atlantico de Leonardo da Vinci, nous savons que le sénat vénitien dépêcha Alvise Manetti en ambassade aux Turcs, mission qui s’étendit d’Octobre 1499 à fin Mars 1500, pour négocier la restitution des prisonniers vénitiens envoyés de Constantinople à Lépante après la prise de cette place forte par les Turcs,...

• Celui qui sait et celui qui peut.
Manetti
Nous n’avons plus de temps à perdre. Un temps. Ils ont envoyé les prisonniers à Lepante.
Maître
Je le sais. Silence. Dis-moi plutôt ce que je dois savoir…

• Notes léonardiennes sur la musique.
Dans le Codice Atlantico (382 v.a.) nous trouvons cette note tout à fait caractéristique de l’esprit de Leonardo da Vinci…

• Entre l’esprit et l’essence de Leonardo da Vinci.
En rédigeant le Traité sur la peinture Leonardo da Vinci est conscient de l’originalité de son entreprise. Il prépare son édition avec soin car il désire traverser le temps avec la qualité de son oeuvre. Celle-ci représente l’équilibre entre la durée de sa propre existence et celle de sa créativité...

• Clair-obscur. (poème)
Alors que d’autres cherchaient la lumière dans la clarté
Ton génie la trouva dans la noirceur de l’obscurité…

• La légende du néant. (poème)
Tu sculptas la légende dans la terre de tes ancêtres
Et cette glèbe équestre défia les plus grands des maîtres…

• Traces du temps. (poème)
Sur cette feuille arrachée au temps de l’oubli,
Une carte retraçait les traits de la mémoire...

• Sur les répétitions de L’homme qui n’existait pas.
Cette fois, les répétitions de L’homme qui n’existait pas ne sont plus de simples répétitions. Toute la troupe est consciente d’avoir un rôle à jouer dans cette oeuvre et dans cette histoire de la renaissance. Le ton est différent, plus grave, plus nuancé et aussi plus serein..

• Ceci n’est pas un code. (poème)
La réplique de Faust fut brève
et cela rendit Roland furieux.
Il lui avait demandé ce que cachait l’essentiel..

• La griffe du maître. (poème)
Entre chien et loup
Ta pointe de métal
Gravait les traces…

• Tours de Vinci. (Poème avec dessin à l’encre de Chine)
Le bourg tel un échiquier sans pièces
s’avançait à la recherche du maître…

• Quelques notes sur les Tours de Vinci. (exégèse)
. Jeu polysémique . Codification de la mémoire . Gravure allemande . Résistance à l’oubli …

• Leonardo Vinci disscepolo della sperientia. (Leonardo da Vinci disciple de l’expérience.)
«Παρατήρησε τη φλόγα ενός κεριού και σκέψου την ομορφιά της. Ανοιγόκλεισε τα μάτια και κοίταξέ την ξανά. Αυτό που βλέπεις τώρα δεν υπήρχε πριν εκεί, και αυτό που ήταν εκεί πριν δεν υπάρχει πλέον. Ποιος είναι εκείνος που αναζωπυρώνει αυτήν τη φλόγα που πάντα σβήνει?»...

• Maistre Lyenard.
Au milieu de ses innombrables carnets gisait le Maistre Lyenard de Vince,
Le paintre du Roy avait délaissé son art pour l’étude de la science…

• Le cavalier du maître. (poème)
Le forgeron pensait que cette réalisation était impossible.
Il avait raison.
Seulement...
Seulement le Maître avait pensé l’impossible…

• Η σοφία της εμπειρίας. (La sagesse de l’expérience.)
«Αυτή είναι η υπέρτατη ανοησία του ανθρώπου - ό,τι στερείται σήμερα για να μην αναγκαστεί να στερηθεί αύριο, και η ζωή του χάνεται προτού μπορέσει να απολαύσει αγαθά που έχει αποκτήσει έπειτα από πολύ μόχθο...» Leonardo da Vinci

• Eléments de l’esprit universel de Leonardo da Vinci.
Même s’il est désormais incontestable que Leonardo de Vinci soit un génie universel, il est malgré tout difficile d’établir clairement les preuves de cette caractérisation. Car dans quel domaine de compétence devons-nous rechercher ces éléments, si ce n’est dans l’ensemble de son oeuvre?...

• Leonardo da Vinci et Francois Ier.
Certains pensent, selon nous à tort, que l’invitation faite à Leonardo da Vinci par Francois Ier n’est que le résultat d’un habile stratagème dont le but n’etait que le prestige. Nous pensons que le prestige représentait bien un réel but mais non pour la même raison...

• Du solide archimédien au squelette léonardien.
Une manière mathématique d’aborder la relation intellectuelle entre Archimède et Leonardo da Vinci, c’est d’étudier l’icosaèdre tronqué. En effet, cette figure géométrique s’enfonce dans l’histoire des mathématiques puisque sa découverte remonte à Archimède. Sa construction s’obtient en remplacant chaque voisinage d’un sommet du solide platonicien nomme icosaedre...

• Remarques sur l’élaboration du scaphandre.
Ce qui est certain, c’est que le célèbre scaphandre que nous voyons esquissé et même décrit quant a son fonctionnement, dans les manuscrits de Leonardo da Vinci, n’est pas le premier. Il représente plutôt la continuation d’une tradition européenne dans le domaine. Il est vrai que Leonardo da Vinci précise son emploi dans le cas d’une attaque sous-marine ainsi que nous l’avons décrit dans un précédent article...

• Etude de la voile de Leonardo da Vinci. (poème)
La couleur comporte une structure
qui demeure invisible sans l’armature…

• Le second Archimède. (poème)
Dans les siècles noirs
La lumière brûla l’humanité à nouveau....

• L'influence de Francesco di Giorgio Martini sur Leonardo da Vinci

Francesco di Giorgio Martini (1439-1502) fait partie des personnalités puissantes qui ont influencé tout d’abord le jeune ingénieur Leonardo da Vinci et ensuite son génie. Plus complet et plus ample que ses prédecesseurs, Francesco n’a veritablement été découvert qu’au XXe siècle...

• Η επίδραση του Francesco di Giorgio Martini στο Leonardo da Vinci
Ο Francesco di Giorgio Martini (1439-1502) ανήκει στις ισχυρές προσωπικότητες που επηρέασαν από νωρίς το νεαρό μηχανικό Leonardo da Vinci και στη συνέχεια την ιδιοφυΐα του. Πιο ολοκληρωμένος και μεγαλύτερης εμβέλειας από τους προγενέστερούς του, ο Francesco έγινε στην πραγματικότητα γνωστός μόνο τον 20ο αιώνα...

• L’ingéniosité de Leonardo da Vinci.
Pour intégrer Leonardo da Vinci dans le milieu culturel de son époque, il n’est pas nécessaire d’imaginer qu’il a lu tous ses prédécesseurs. Il est préférable d’adopter le point de vue qu’il acquiert ses connaissances sur le tas via des expérimentations et des réalisations pratiques...

• Η ευφυΐα του Leonardo da Vinci
Για να ενσωματώσουμε το Leonardo da Vinci στο πολιτισμικό κέντρο της εποχής του, δεν είναι ανάγκη να φανταστούμε ότι διάβασε όλους τους προγενέστερούς του. Είναι προτιμότερο να υιοθετήσουμε την άποψη ότι αποκτά τις γνώσεις του μέσω μιας πληθώρας πειραματισμών και πρακτικών κατασκευών...

• L’esprit géométrique de Leonardo da Vinci.
Même si Leonardo da Vinci était doté dès sa jeunesse d’immenses capacités dans le domaine de la géométrie, son esprit ne se développa véritablement que beaucoup plus tard...

• Les inventions de Leonardo da Vinci.
Il est sans doute difficile de prouver de manière incontestable quelles sont les inventions de Leonardo da Vinci. Pourtant en examinant quelques cas bien particuliers, cela devient possible. Parmi ces cas nous trouvons : la machine volante, la machine à polir les miroirs et des machines pour les textiles...

• Sur le traité sur le vol de Leonardo da Vinci.
Le Traité sur le vol de Leonardo da Vinci meme s’il n’est pas achevé comme Le Traité sur la peinture, dispose d’une architecture complète. Comme le précise son auteur : « J’ai divisé le Traité sur les oiseaux en quatre livres ...

• Le livre du libre. (poème)
Pourquoi étudier le vol des oiseaux
Si ce n’est pour accéder à l’interdit ?
Pourquoi observer l’invisible
Si ce n’est pour comprendre l’essentiel ?...

• Sur le parachute de Leonardo da Vinci
Dans le cadre de ses études sur le vol des oiseaux et la machine volante, Leonardo da Vinci s’est intéressé à la conception du parachute. Ce point est somme toute naturel car dans ses recherches, il enumère tous les conseils possibles pour éviter l’accident en cas d’incident...

• Etude sur le pont du maître. (Dessin, Sanguine et Encre bleue)

• Le sens du voyage. (poème)
En remontant le temps nous ne nous déplaçons pas,
Nous nous enfonçons dans la mémoire de l’humanité…

• Quand le silence devint voix. (poème)
Quand le silence devint voix,
Les hommes entendirent sa tendresse.
Ils pensaient à lui comme à une absence.

• Le Maître à Venise. (poème)
La ville éternelle se mourait mais il en avait toujours été ainsi.
Dans cette quête de l’éphèmère humain, elle avait dépassé toutes les autres.
Aussi le Maître accepta sur le champ de l’aider par tous les moyens…

• Quand le regard entend. (poème)
Dans l’obscurité de la musique
Le Maître parvient à entendre la peinture.
Le luth n’est que le commencement
D’une œuvre d’art…

• Vision et imagination.
«L’imagination ne voit pas aussi parfaitement que l’œil parce qu’elle reçoit les images ou ressemblances des objets et leur donne accès à la sensibilité d’où elles vont au sens commun qui les juge, mais la représentation imaginée ne peut sortir du sens commun, si ce n’est pour être confiée à la mémoire, et là elle s’arrête et meurt si la chose imagnée n’est pas de grande qualité.» Leonardo da Vinci...

• Περί Ευαγγελισμού του Leonardo da Vinci. (Sur l’Annonciation de Leonardo da Vinci.)
Περί Ευαγγελισμού του Leonardo da Vinci. (Sur l’Annonciation de Leonardo da Vinci.) Ο πίνακας του Leonardo da Vinci που βρίσκεται στην Πινακοθήκη Ουφίτσι στη Φλωρεντία, έχει τίτλο και θέμα τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου..

• Leonardo da Vinci en tant que paradigme.
Même si les spécialistes considèrent que de manière globale nous ne connaissons que très peu Leonardo da Vinci, il est incontestable que celui-ci demeure un paradigme. Dans l’océan de la connaissance, il représente un phare, un point de référence...

• Ο Leonardo da Vinci ως παράδειγμα
Μολονότι οι ειδικοί πιστεύουν πως σε παγκόσμιο επίπεδο δεν γνωρίζουμε παρά ελάχιστα τον Leonardo da Vinci, είναι αδιαμφισβήτητο πως εκείνος παραμένει ένα παράδειγμα. Στον ωκεανό της γνώσης, αντιπροσωπεύει έναν φάρο, ένα...

• Από τον Leonardo da Vinci στην εφεύρεση της επιστήμης. (De Leonardo da Vinci à l’invention de la science.)
Το έργο του Leonardo da Vinci ως ολότητα αποτελεί έναν προβληματισμό για τον τωρινό διαχωρισμό της επιστήμης και της τέχνης. Η ουσία του όμως δεν είναι εδώ. Το θέμα είναι η νοημοσύνη...

• Sur les traces de la libellule. (poème)
Le Maêtre avait à peine esquissé ses ailes
Mais l’essentiel était déjà sur le manuscrit…

• Opus hominis. (poème)
Il nous fallait lire
Chaque page du manuscrit
Non pas pour le comprendre
Mais pour saisir le temps de la création…

• La quadrature du cercle et Leonardo da Vinci.
Tout d’abord et ce, afin d’éviter tout anachronisme épistémologique, il est important de signaler que Leonardo da Vinci comme l’ensemble de ses contemporains ne sait pas que le problème de la quadrature du cercle est insoluble. L’humanité dans son ensemble devra attendre plusieurs siècles avant de le découvrir...

• La pensée graphique de Leonardo da Vinci.
En analysant les carnets de Leonardo da Vinci comme le ferait un mathématicien, ainsi qu’il le désirait lui-même, nous ne pouvons nous empêcher de penser à la thématique des démonstrations sans mot, cette catégorie spéciale des mathématiques cognitives pour employer une terminologie plus contemporaine..

• Des limites du langage à la vision de Leonardo da Vinci.
Une des grandes problématiques de Leonardo da Vinci, c’est celle des limites du langage. Celle-ci ne s’explique pas seulement par son aversion de l’académisme et des lettres dans le sens de la scholastique. Son jugement est encore plus sévère dans le cadre de ses études anatomiques...

• Le programme universel de Leonardo da Vinci.
Dans la pensée de Leonardo da Vinci comme nous l’observons à travers son œuvre, il existe un programme universel. Ses thématiques ne sont pas simplement le résultat d’un choix qui proviendrait d’une logistique de l’acquisition de connaissances...

• Pensée gnostique. (poème)
Chaque trait est un élément d’une surface
comme chaque étendue a une profondeur...

• Sur la nature des causes. (poème)
Regarde chaque détail de la toile
si tu désires saisir le programme...

• Expérience unique. (Dialogue imaginaire)
«Il n’y a pas dans la nature d’effet sans cause ,
connais la cause et tu n’auras pas besoin d’expérience.»
Et si l’effet est l’existence, quelle doit être l’expérience ?...

• Le regard du peintre. (poème)
Il nous regardait depuis des siècles
toujours de la même façon.
Il semblait attendre quelque chose
ou peut-être n’était-ce qu’une impression...

• La mission accomplie (poème)
Nous avions besoin d’obscurité
pour voir l’éclat de sa lumière.
Sur son cou, les craquelures du temps
montraient son dévouement…

• Notes picturales. (poème)
Dans sa peinture,
le Maître avait enfermé sa musique.
C’était l’unique moyen de l’entendre
malgré le passage des ombres…

• Le maître et l’apprenti. (Scène)
Maitre
Tu commenceras par eux…
Il montre un groupe de personnes.
Apprenti , surpris.
Mais Maître…
Maitre
Cela te pose un problème ?…

• Formidabiles Homines.
Tableau I
Azalie
Roxilien, Roxilien!
Roxilien
Que se passe-t-il
Azalie
Il nous regarde…

• Potestas imaginationis.
Tableau II
Lumin
Qu’as-tu donc ?
Olric
Je ne me sens pas bien.
Lumin
Tu sais bien que pour les gens nous ne sommes jamais bien…

• Patheticus dialogus.
Tableau III
Dolaine
Cela fait longtemps que je voulais te poser une question... Silence.
Azalie
Je t’en prie…
Dolaine
Et si elle est ridicule?…

• Mundus mentis.
Tableau IV
Lumin
« Si le peintre veut voir des beautés capables de lui inspirer l’amour, il a la faculté de les créer, et s’il veut voir des choses monstrueuses qui font peur ou bouffonnes pour faire rire, ou encore propres à inspirer la pitié, il est leur maître et dieu. »

• Nimis liberi.
Tableau V
Roxilien
Ils ne sont toujours pas là.
Azalie
Ils doivent refaire le monde !
Dolaine
Mais c’est ici que nous avons besoin d’eux…

• Index humanitatis.
Tableau VI
Numance
Lumin, je voudrais te poser une question.
Emery
Il ne daigne écouter mes réponses.
Olric
Et depuis quand répond-tu aux questions ?…

• Diei aeternitas.
Tableau VII
Le disciple est parti. C’est le moment de la rencontre du groupe…
Dolaine
Ce n’est pas trop tôt.
Elle les examine mais elle reste immobile.
Numance, en regardant Emery.
Nous nous mettrons sous notre plus beau jour…
Emery
Tout à fait !…

• Spécialisation versus Universalité.
«Démentons sans hésiter ceux qui appellent bon maître le peintre qui réussit un seul type de tête ou une seule figure. [...]»

• Vision protéiforme.
«Car un homme peut être bien proportionné, ou gros et court, ou long et mince, ou moyen, et qui ne tient pas compte de cette variété fait toujours ses personnages selon le même patron, de sorte qu’ils paraissent frères, ce qui est fort blâmable. [...] »

• La réalité de la fiction.
«Je sais qu’en véritable ami tu seras attristé de mon malheur, de même que moi dans mes lettres, je t’ai témoigné de ma joie pour ton heureux sort... »

• Codage universel. (poème)
Nous travaillons dans le silence de la mort
pendant que le bruit du jour s’étend
de plus en plus sur la mémoire collective…

• Le paysage conceptuel de Leonardo da Vinci.
Pour Leonardo da Vinci, le paysage n’est pas un simple fond indépendant des personnages du tableau. Il l’utilise dans un cadre conceptuel qui lui permet de l’englober dans sa vision du monde...

• Το βάθος της σκιάς. (ποίημα, La profondeur de l’ombre, poème)
Πάνω στις παλιές εικόνες
δεν βλέπουμε το παρελθόν μας…

• Leonardo da Vinci et Jérôme Bosch.
Au premier abord cela peut sembler étrange de traiter dans le même article des peintres aussi différents que Leonardo da Vinci et Jérôme Bosch...

• Les énigmes des maîtres.
A travers les siècles,
Les maîtres communiquaient leur science
Aux disciples, par énigmes…

• Perspectives solaires et manuscrit de Leonardo da Vinci.
La problématique de la face éclairée de la Lune met en évidence le paradoxe qui est engendré par le fait de considérer le Soleil comme une masse ponctuelle en raison de la distance Soleil-Terre et par conséquent Soleil-Lune...

• Chypre, Cilicie et la vision de Leonardo da Vinci.
Nous sommes désormais habitués à associer à l’île de Chypre et à la région de Cilicie, la souffrance et l’occupation. Seulement il n’en a pas toujours été ainsi comme le prouve cet extrait de Leonardo da Vinci : « Tu feras des escaliers sur les quatre faces pour accéder à une prairie naturelle posée sur le rocher...

• Le passé de la Bataille d’Anghiari.
Pour comprendre véritablement le sens et la technique de la composition de Leonardo da Vinci intitulée La Bataille d’Anghiari, il est nécessaire de lire et d’étudier la première version du Trattato. Celle-ci date de 1490 alors que Leonardo da Vinci commence la composition en 1503 et l’abandonne en 1506. Beaucoup de temps pour mûrir...

• Les bases de l’art selon Leonardo da Vinci .
Il serait faux de considérer l’art de manière statique. Il a naturellement évolué au cours des siècles selon la mentalité de ses concepteurs mais aussi de la société dans laquelle il était créé. Il n’est donc guère étonnant que Leonardo da Vinci en ait une vision quelque peu différente de ses contemporains. Chez ces derniers, l’art est avant tout une technique qu’il faut maîξtriser. Chez Leonardo da Vinci, l’art est une science...

• Obscur objet de réflexion. (poème)
Les hommes avaient marqué leur passion
Sur cet obscur objet de réflexion.
Codage étrange de la mémoire
Dans les mouvements chaotiques de l'oubli,…

• L'essence de la page. (poème)
Le Maître exercait sa pensée
sur chaque page du manuscrit.
Sa vision libertaire du monde
interdisait les interdits sociaux…

• Le thème du géant chez Leonardo da Vinci.
Le thème du géant ne nous est pas inconnu en littérature. Parmi les exemples les plus célèbres, nous avons dans l’ordre chronologique, celui de Rabelais (1494 – 1553) avec son Pantagruel (1532) et son Gargantua (1534), puis celui de Swift (1667-1745) avec son Gulliver (1726) et enfin celui de Voltaire (1694-1778) avec son Micromégas (1752).

• Force de caractère. (poème)
Le Maitre examinait avec attention
La chasse du caractère.

• Leonardo da Vinci και οπτικά Μαθηματικά.
Η μελέτη των χειρογράφων του Leonardo da Vinci μάς αποδεικνύει ότι υπάρχει μια γνωστική διαφορά μεταξύ άλγεβρας και γεωμετρίας. Οι υπολογισμοί του Leonardo da Vinci δείχνουν ότι είχε δυσκολίες όχι μόνο για να συλλάβει αυτό που θα ονομάζαμε τώρα αλγεβρικές δομές αλλά και απλές αριθμητικές έννοιες, όπως τα κλάσματα. Από την άλλη πλευρά, στον τομέα της γεωμετρίας, οι ικανότητές του είναι θεαματικές...

• L’art de peindre chez Leonardo da Vinci.
Pour Leonardo da Vinci, la peinture n’est pas seulement un art personnel. Elle est faite pour être montrée aussi il s’agit de respecter les spectateurs. Il n’utilise pas un argument de vente comme nous dirions sans doute aujourd’hui. L’acheteur du tableau est essentiellement seul. Mais l’œuvre sera visible par bien plus de personnes et c’est aussi à celles-ci que le peintre doit s’adresser...

• Du refus du statique à la recherche de l’universel.
Un des thèmes les plus récurrents dans l’œuvre de Leonardo da Vinci c’est le refus du statique. Et l’une de ses critiques les plus dures concernent ce thème et s’adresse ΰ l’encontre des portraitistes. L’intérêt pour les études léonardiennes c’est que cette critique permet de mettre en place un lien entre le refus du statique et la recherche de l’universel qui est le principe fondamental de toute l’œuvre de Leonardo da Vinci...

• L’anatomie comme instrument de peinture.
Pour Leonardo da Vinci, la peinture est un moyen d’accès à l’universel. Comme elle représente par nature un modèle de la nature, sa maîtrise présuppose des connaissances dans divers domaines et en particulier scientifiques. Sa vision du monde nécessite donc un abord holistique des problèmes. Et l’anatomie par exemple constitue un bel exemple de substrat nécessaire à l’exécution d’une peinture qui se veut réaliste...

• La vision du maître. (poème)
Les peintures du maître ne sont accessibles qu’à certains
Et encore, ces hommes n’appartiennent pas tous à la même époque.
Car l’intelligence ne suffit pas, il faut aussi le temps de la pensée…

• Leonardo da Vinci et la polémique du paysage
De nos jours il est difficile de réaliser l'apport de Leonardo da Vinci dans le domaine paysager. Pourtant il suffit d'examiner la peinture byzantine pour constater la différence radicale. L'absence de traitement particulier sur le paysage par les peintres des époques antérieures s'explique par le contexte religieux. L'artiste peintre se devait de mettre en valeur la figure du saint,...

• La nature en tant que modèle des peintres
Chez Leonardo da Vinci et en particulier dans son traité sur la peinture, la nature joue un rôle fondamental. Il va à l'encontre des copistes car pour lui, peindre n'est pas copier...

• Le paysage, le sfumato et Leonardo da Vinci
Dans nos précédentes études nous avons mis en évidence - dans un cadre théorique et formel - l'importance qu'avaient le paysage et la nature aux yeux de Leonardo da Vinci. Cette fois via aussi l'utilisation du sfumato nous voulons expliciter nos arguments sur le tableau de la Joconde...

• La rareté des amis (poème)
Le Maître se croyait entouré
Mais il n'était qu'encerclé.
Ses manuscrits n'étaient pas aimés
Mais seulement convoités…

• Le temps du souper (poème)
Le bol de soupe était chaud.
C'était l'heure et le Maître le savait.
Alors il laissa sécher l'encre sur le manuscrit
et se leva lentement pour passer à table…

• La pupille dans le manuscrit de Madrid de Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci ne pouvait se contenter d'étudier l'art de peindre sans examiner les propriétés de l'oeil et en particulier la pupille. Pour le cadre général le Codex Atlanticus donne le ton...

• Réflexions sur l'argument d'unicité de Leonardo da Vinci
Dans la compilation réalisée par Francesco Melzi qui se trouve à la Bibliothèque Vaticane de Rome nous trouvons l'extrait suivant. « Les sciences imitables, c'est-à-dire telles que le disciple y devient égal à l'inventeur et produit des ouvrages semblables, sont utiles à l'imitateur, mais pas aussi excellentes que celles...

• Les yeux du Maitre (poème)
Nous voyons les ténèbres pour montrer la lumière.
Nous calculons les volumes pour dessiner la couleur…

• Etude de torse et muscles d'après Leonardo da Vinci (dessin)

• L'apport de l'ombre dans la lumière de Leonardo da Vinci
Si la peinture de Leonardo da Vinci est si lumineuse c'est qu'il a su exploiter à merveille les qualités de l'ombre. Il a été un des premiers peintres à considérer l'ombre comme le complémentaire et non seulement l'opposé de la lumière...

• Le grain de l'ombre (poème)
Le Maître sculptait la matière
avec la profondeur de l'ombre
alors que le disciple ne voyait que lumière
dans l'absence de pénombre…

• Etude de profil de vieux d’après Leonardo da Vinci (dessin)

• La géométrie en tant qu'instrument pour l'étude des ombres de Leonardo da Vinci
Pour aborder le traitement de l’ombre chez Leonardo da Vinci, il ne faut pas passer directement à sa texture si particulière. Il faut tout d’abord enlever la peinture et se restreindre aux études du crayon qui permettent de mieux saisir sa technique avant de tenter de comprendre son art...

• La perspective linéaire et la critique de Leonardo da Vinci
Dans le contexte de la Renaissance, la perspective représente un problème fondamental. Nous sommes désormais tellement habitués à la représentation de celle-ci, non seulement à travers la peinture mais aussi par la photographie et le cinématographe, que nous ne réalisons pas qu’elle présuppose des conditions précises...

• Les conseils du Maître (scène)
Tu ne disais rien alors que tu savais.
Je ne disais rien car je savais.
Alors comment aurions-nous pu apprendre ?
Qu'importait d'apprendre sans comprendre ? …

• Du Christ de Verrocchio à l’ange de Leonardo da Vinci
Andrea del Verrocchio (1435-1488) fut le maître de Leonardo da Vinci durant six ans. Verrocchio était à l’origine orfèvre et nous pouvons encore de nos jours, admirer le bas-relief de la Décollation de Saint Jean Baptiste qui fait partie du célèbre autel d’argent du baptistère San Giovanni. Il était aussi maître sculpteur et en particulier bronzier...

• Le mystérieux lutrin (poème)
Décoré pour cacher l’essentiel dans les détails,
le mystérieux lutrin supportait le poids de l’écrit…

• Le tableau coupé (poème)
Dans ce portrait exécuté par le maître,
ce n’était pas le genévrier qui intriguait,
ni l’air solennel, pas même les yeux en amande.
Tout cela était connu de tous....

• Musique mentale (poème)
La musique ne cesse de mourir pour nous.
Seulement les gens n’écoutent que le bruit.
Rares sont les hommes qui n’oublient pas la mort....

• La tradition et le génie de Leonardo da Vinci
De nos jours, il est habituel d'opposer la tradition au génie en montrant combien la première est conservatrice et combien le second est révolutionnaire. La mise en place de cette séparation, ne fait que montrer notre incompréhension de la nature profonde de ces deux notions. La solution de ce problème nous est donnée par l'éclectisme de Leonardo da Vinci...

• La classification des perspectives par Leonardo da Vinci
A travers toute l'ouvre écrite de Leonardo da Vinci, la volonté de classifier est un schéma mental profond. Il ne faudrait pas pour autant le confondre avec la taxinomie car il ne se contente pas de classer. Leonardo da Vinci organise ses connaissances et les synthétise dans ses classifications...

• Le problème de l'horizon chez Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci ne se contente pas de considérer la terre comme une sphère parfaite pour résoudre le problème de l'horizon avec l'aide de la tangente, il étudie ses caractéristiques dans un cadre réel et donc plus complexe...

• Etude sur Leonardo da Vinci
(Dessin a l'encre de Chine sepia et ultramarine)

• La mort des monstres (poème)
Pour nous tout était difficile car nous étions des monstres.
Alors nous décidâmes de créer des livres rares
Afin que les hommes lisent sans craindre les formidables...

• Le regard des portraits (poème)
Nous regardons les étranges portraits
Sans comprendre leurs regards.
Nous n'avons pas conscience de leur réalité
Dans l'espace mental du peintre..

• L'imagination du savoir (poème)
Le Maître voulait comprendre les passions humaines,
alors au-delà des inhibitions scolastiques
il examina chaque fonction des organes,
il explora les parties les plus secrètes de la mort…

• La recherche de l'expression (poème)

Le Maître ne pouvait se contenter de contempler,
il désirait comprendre la moindre expression
du visage comme si l'articulation du langage
pouvait être transposée sur le corps…

• La synthèse léonardienne de l'expérience
«Les choses de l'esprit qui ne sont pas passées par les sens sont vaines et n'engendrent qu'une vérité visible, de tels discours naissent de pauvreté d'intellect et pauvres sont leurs auteurs, s'ils sont nés riches, ils mourront pauvres dans leur vieillesse.» ...

• Les difficultés méthodologiques de l'anatomie chez Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci est non seulement conscient des difficultés méthodologiques de l'anatomie mais il les expose, pas à pas, afin de répondre aux critiques scolastiques.
«Malgré tout ton amour des recherches, tu peux en être eloigné par la nausée» ...

• La solitude du maître (poème)
Il était seul au milieu de ses livres
et pourtant les critiques fusaient de toutes parts.
Les adversaires du maître
ne pouvaient supporter son génie…

• Les ennemis immortels (poème)
Le maître était sur le point de mourir.
Il contemplait ses tableaux et ses carnets
une dernière fois avant de s'éteindre.
Il n'était pas inquiet pour lui, ...

• Les conseils de Leonardo da Vinci au peintre anatomiste
«Ô peintre anatomiste, prends soin que l'excessive connaissance des os, tendons et muscles ne fasse pas de toi un maître ligneux, lorsque tu voudras que tes nus soient trop démonstratifs»
Leonardo da Vinci qui a passé des heures et des jours à disséquer les cadavres pour mettre en évidence les particularités du corps humain, se veut didactique dans son traité de la peinture. Il écrit comme un maître parlerait à son disciple. Il donne une multitude de détails afin qu'il n'y ait pas de confusion possible...

• Exercice pictural de Leonardo da Vinci
Dans l'apprentissage de la technique du portrait, Leonardo da Vinci considère qu'il est essentiel pour le peintre de comprendre d'une part les singularités du visage et d'autres part leurs relations.
"Faire le portrait d'un homme de profil après l'avoir regardé une seule fois. Il faut pour cela faire attention à la diversité des quatre parties distinctes du profil, soit : nez, bouche, menton, front"...

• Sur le sens du détail chez Leonardo da Vinci
Une des caractéristiques de la peinture de Leonardo da Vinci, c'est le sens du détail. Le réalisme de son croquis ne provient pas uniquement de sa volonté de copier la nature. Il désire la comprendre en profondeur et pour cela, il étudie le moindre de ses détails...

• Des mouvements à l'esprit de Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci observe sans cesse et fixe à jamais les mouvements des hommes pour en saisir l'esprit. Il commence toujours par la structure afin d'étudier la fonction.
"Les mouvements de l'homme s'apprennent après la connaissance des parties du corps et de l'ensemble de toutes les postures des membres et des articulations."...

• Une singularité dans les conseils de Leonardo da Vinci
Si nous devions résumer en une phrase l'ensemble des conseils de Leonardo da Vinci dans le domaine de la peinture, nous n'aurions guère le choix. En effet, ce dernier insiste tellement sur le rôle du maître de la nature dans son traité de la peinture qu'il est difficile pour ne pas dire impossible de s'éloigner de ce passage léonardien, surtout que ses critiques a l'égard des petits maîtres qui imitent les grands maîtres sont toujours virulentes et acerbes. Cependant ce serait commettre une grave erreur que de réduire toute la pensée picturale de Leonardo da Vinci à cela...

• Etude de tête de jeune fille d'après Leonardo da Vinci. (dessin à l'encre de Chine sépia)

• Les machines du maître (poème)
Dans les machines du maître,
il n'y a pas seulement l'etendue de l'espace
mais surtout la profondeur du temps...

• I codici manoscritti del maestro (ποίημα)
Πόσες ώρες *
έγραφες ασταμάτητα
για να καλύψεις
το κενό της κοινωνίας…

• I codici manoscritti del maestro (poème)
Combien d'heures
as-tu écrit sans relâche
pour couvrir
le vide de la société
et créer …

• Studio dei muscoli della coscia. (Leonardo da Vinci) (dessin)

• Testa di cavallo. (Leonardo da Vinci) (dessin)

• H παγκοσμιότητα του έργου του Leonardo da Vinci
Η ανάγνωση των τετραδίων του Leonardo da Vinci δεν αφήνει μόνο την εντύπωση του πληθωρισμού, αλλά και της παγκοσμιότητας. Ο Leonardo da Vinci, όπως συχνά τον αδικούμε, δεν προσπαθούσε να εντυπωσιάσει με τις γνώσεις του. Εμπιστευόταν μόνο τη νοημοσύνη του, διότι ήταν η μόνη που τον βοηθούσε όταν δεν υπήρχαν γνώσεις σ' έναν τομέα του κόσμου που δεν ήταν ακόμα επιστήμη. Το μεγάλο τετράδιό του Codice Atlantico ασχολείται με τόσους διαφορετικούς τομείς, ακόμα και στην ίδια σελίδα, που δεν έχει πλέον νόημα να τους διαχωρίσουμε, αν θέλουμε πράγματι να κατανοήσουμε τις επινοήσεις του...

• Το πρόβλημα της συμμετρίας του ανθρώπου του Βιτρούβιου του Leonardo da Vinci
Ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά της ιδιοφυίας του Leonardo da Vinci είναι η ανάδειξη. Μια απλή λεπτομέρεια για όλους τους άλλους μέσω του ύφους του, μετατρέπεται σε στίγμα γνώσης...

• Το στίγμα της ιδιοφυΐας
Μερικές γραμμές δεν επαρκούν για να χαρακτηρίσουν την ιδιοφυΐα ενός ανθρώπου και τη συμβολή του στην εξέλιξη της ανθρωπότητας. Όμως αυτές οι γραμμές υπάρχουν και βρίσκονται στα χειρόγραφα του Leonardo da Vinci. Ενώ η σύγχρονη κοινωνία του τον στιγμάτισε με τις αρχές της, το έργο του άφησε το στίγμα της ιδιοφυΐας του και των αξιών του...

• Όταν δεν αρκεί το πινέλο. (Ποίημα)
Πάνω στο δέρμα του πίνακ
όταν δεν αρκεί το πινέλο...

• Οι καμπύλες των χρωμάτων. (Ποίημα)
Μέσα στα βάθη του κόκκινου
ανακάλυψα τις καμπύλες των χρωμάτων..

• Μικρόκοσμος. (Μελέτη για χαρακτικό)

• Raggi luminosi di Leonardo da Vinci.

• Ο κόσμος του Leonardo da Vinci.
Ο κόσμος του Leonardo da Vinci είναι απλός. Ονομάζεται σύμπαν. Το αντικείμενο της σκέψης του είναι αυτό το σύμπαν, τίποτα λιγότερο, τίποτα περισσότερο. Και μη νομίζεις, αγαπητέ αναγνώστη, ότι χρησιμοποιούμε το ύφος και το χιούμορ του Βολταίρου, όπως υπάρχει στον Μικρομέγα, διότι ο Leonardo da Vinci γεννήθηκε 300 χρόνια πριν από αυτό το φιλοσοφικό παραμύθι...

• Ιπτάμενη μηχανή του Leonardo da Vinci. (Σκίτσο)

• La surface en tant qu'interface chez Leonardo da Vinci
Du point de vue géométrique ou même topologique, la surface appartient à l'objet. Elle est considérée comme sa frontière. Il est donc possible pour un objet fermé, de l'interpréter comme la différence ensembliste entre l'adhérence et l'intérieur...

• Remarque sur l'infini de Leonardo da Vinci
Dans le Codex Atlanticus, Leonardo da Vinci pose la question suivante.
Quelle est cette chose qui ne se donne point et qui, si elle se donnait, cesserait d'exister?
Il répond de cette maniere :…

• Surface de Leonardo da Vinci. (Dessin à l'encre de Chine bleue)

• Remarques sur les pyramides de Leonardo da Vinci
La plus grande pyramide qui puisse être tirée d'un cube sera le tiers de la totalité du cube. Leonardo da Vinci. Cette phrase laconique de Leonardo da Vinci sur le manuscrit B, révèle si ce n'est de sa propre connaissance du problème, du moins, de sa connaissance d'une référence associée à celle-ci...

• Le substrat scientifique de la peinture de Leonardo da Vinci
Dans l'histoire de l'art, nous sommes habitués à l'existence des singularités. Mais cette connaissance finit par nuire à notre jugement car elle tend à nous faire penser que tous les artistes sont uniques. Or ce n'est pas le cas. Ils ont sans doute leur personnalité mais cela ne signifie pas pour autant l'implication d'une unicité, pas même d'une singularité...

• Etude géométrique de Leonardo da Vinci (dessin à l'encre de Chine carmin)

• Pensée pour Leonardo (poème)
Si tu savais combien j'aurais voulu
que tu aies pu entendre Wolfgang.
Ton esprit est toujours là certes
mais que ton absence est pesante…

• Sur le caractère invisible du génie universel
S'il est difficile si de définir de manière extrinsèque le génie universel, c'est qu'il est essentiellement invisible pour la société. Cette propriété est une conséquence de son aspect caméléonien. Si la société saisit bien la nature de l'enfant surdoué c'est qu'il ne sait pas se protéger. Il agit comme si tout le monde était comme lui, or ce n'est pas le cas...

• Etude de buste de Leonardo da Vinci (Sanguine)

• Etude de fleurs de Leonardo da Vinci (Dessin)

• L'appareil génital masculin en tant que révélateur de la méthodologie de Leonardo da Vinci
Dans les études anatomiques de Leonardo da Vinci, ce qui nous surprend le plus, etant donné son époque, c'est leur caractère scientifique. La précision du dessin du maître montre de manière incontestable qu'il effectuait de nombreuses dissections pour atteindre cette précision...

• Etude de tête de cheval de Leonardo da Vinci. (Dessin)

• Μελέτη περί φάσματος του Leonardo da Vinci

• Αόρατη σκέψη. (ποίημα)

Έγραφες ανάποδα το νόημα της ζωής.
Ήσουν ο καθρέφτης της αναγέννησης.
Αναζητούσες το μέλλον μες στο παρελθόν…

• Pensée invisible (poème)
Tu écrivais à l’envers le sens de la vie.
Tu étais le miroir de la renaissance.
Tu recherchais le futur dans le passé…

• Μελέτη γυναίκας. (ποίημα)
Μην είσαι λυπημένη.
Δεν πέθανε ο δάσκαλος.
Ζει μέσω των μαθητών του..

• Etude de femme. (poème)

Ne sois pas triste
Le maitre n'est pas mort.
Il vit à travers ses élèves…

• Motif ornemental de Leonardo da Vinci. (Dessin)

• A coté du motif ornemental. (poème)
À côté du motif ornemental,
tu as laissé des traces
non encore déchiffrées…

• Πλάι στο διακοσμητικό μοτίβο (ποίημα)
Πλάι στο διακοσμητικό μοτίβο,
άφησες ίχνη
που δεν αποκωδικοποιήθηκαν ακόμα…

• Etude de manche de Leonardo da Vinci. (Dessin)

• Apôtre de Leonardo da Vinci. (Dessin)

• Les soixante mendiants de Leonardo da Vinci (poème)
Vingt ans après
François dira à Benvenuto :
il n’y a jamais eu un autre homme né au monde
qui en savait autant que Leonardo,

• Celui qui néglige de punir le mal aide à sa réalisation
Certains doutent encore de l'efficacité de la pénalisation de la non reconnaissance du génocide des Arméniens. Ils s'interrogent de manière formelle sur la nature des droits de l'homme sans se rendre compte qu'ils insultent les droits de l'humanité. Faut-il donc écrire la déclaration des droits de l'humanité pour que les hommes comprennent enfin son essence?...

• Zouave de Vincent. (Dessin)

• Εικαστική σιωπή (ποίημα)
Την ώρα που ζωγράφιζα
και πάλευα με τα χρώματα,
τις σκιές και τις καμπύλες,
άκουγες τη σιωπή μου…

• Μελέτη ποδιού του Leonardo da Vinci.

• Etude hydrodynamique de Leonardo da Vinci. (Dessin)

• Το χέρι του χρόνου (ποίημα)
Μόνο με το χέρι
διαβάζεται το έργο
του δασκάλου
της Αναγέννησης...

• Το χρώμα του χρόνου (ποίημα)
Όταν άνοιξα τα τετράδια σου
κατάλαβα για πρώτη φορά
τι σημαίνει το χρώμα του χρόνου…

• Etude de plan d'église de Leonardo da Vinci. (Dessin)

• Tour à corbeille de Leonardo da Vinci. (Dessin)

• Γιατί τόση φτώχεια? (ποίημα)
Όταν διάβαζες τα χειρόγραφα
ενός ξεχασμένου μαθηματικού
αναρωτιόσουν γιατί έπρεπε
όλη του τη ζωή να ζήσει τόση φτώχεια…

• Περί πύργων του Leonardo da Vinci

Η μελέτη των σχεδίων των πύργων που ζωγράφισε ο Leonardo da Vinci, μας επιτρέπει να τους συγκρίνουμε με τους σύγχρονους πύργους ελέγχου ως προς τη γεωμετρική τους δομή. Το όλο σχέδιο δεν αποτελείται πια από έναν κύλινδρο που εστιάζεται κατά κύριο λόγο στην επίλυση του προβλήματος του ορίζοντα και της οχύρωσης...

• Εκτός χρόνου (Διάλογος)
Δεν υπήρχε...
Ποιος?
Ο Leonardo da Vinci.
Τότε πώς ξέρεις τ’ όνομά του?

• Νέα προσέγγιση του έργου του Leonardo da Vinci
Η νέα προσέγγιση του Leonardo da Vinci δεν είναι μία ανάλυση του έργου του, αλλά μία σύνθεση των τετραδίων του. Ο κεντρικός της πυρήνας αποτελείται από τα χειρόγραφά του και όχι τις δημιουργίες του οι οποίες ερμηνεύονται ως προεκτάσεις και επεκτάσεις όταν είναι ανακαλύψεις. Με αυτόν τον τρόπο, η ολότητα του έργου μετασχηματίζεται σε γνωστική πολλαπλότητα...

• Απολογία στον da Vinci (ποίημα)
Όποιος δεν σε διαβάζει
κοιτάζει τα χειρόγραφά σου με δέος…

• Ολιστική προσέγγιση του έργου του Leonardo da Vinci και νέα αποτελέσματα
Η ολιστική προσέγγιση του Νίκου Λυγερού του έργου του Leonardo da Vinci αναδεικνύει την ιδιοφυΐα του. Η συμβατική μελέτη του Leonardo da Vinci, επιμερισμένη σε τομείς δεν επέτρεπε την ανακάλυψη θεμελιακών νοητικών σχημάτων της σκέψης του. Ενώ αυτή είναι ριζικά βασισμένη πάνω στην έννοια της διακλαδικότητας...

• Τα μαθηματικά: μουσική της σιωπής και τέχνη της αλήθειας
Γιατί να γράψει ο Leonardo da Vinci πάνω στα τετράδιά του: όποιος δεν είναι μαθηματικός να μη διαβάσει το έργο μου. Σε αυτό το ερώτημα θα προσπαθήσουμε ν’ απαντήσουμε με διαφορετικούς αλλά συντονισμένους τρόπους.

• Κρυφή συνομιλία (Διάλογος)
Γιατί μίλησες για τα τετράδια?
Δεν έπρεπε?
Όχι.
Καλύτερα να μην είχα πει τίποτα?
Όχι. Χρόνος. Έκανες το πρέπον.
Αλλά?...

• Sur les miroirs concaves de Leonardo da Vinci
Comme nous l’avons mentionné dans notre étude sur les inventions de Leonardo da Vinci (cf. opus 1743), un des points importants de ses contributions, c’est la machine à polir les miroirs. La caractéristique des machines à polir de Leonardo da Vinci c’est de maîtriser le rayon de courbure et la distance focale du miroir. En d’autres termes, il lui était possible d’aborder plusieurs courbes et en particulier les coniques qu’il connaissait à travers les traductions d’Archimède et d’Euclide ainsi que les recherches de son ami Luca Pacioli...

• Transmissions et transformations de mouvements chez Leonardo da Vinci
Dans la structure profonde de la pensée de Leonardo da Vinci, il est nécessaire de mettre les schémas mentaux des transmissions et des transformations de mouvements. En effet, à travers ses manuscrits, il est possible de voir l'importance de ces derniers. Un point fondamental dans l'approche de Leonardo da Vinci c'est la transmission des mouvements via leurs transformations...

• Remarques sur la page d'écriture de l'Annonciation de Leonardo da Vinci
Dans le tableau de l’Annonciation de Leonardo da Vinci, nous voyons la Vierge en train de lire sur un lutrin, richement orné du point de vue architectural, un livre dont les pages sont pour ainsi dire diaphanes…

• Sur l’importance de l’analogie dans l’œuvre de Leonardo da Vinci
Il n’est pas aisé d’expliquer l’importance de l’analogie dans l’œuvre de Leonardo da Vinci sans comprendre son approche de la beauté. Il nous faut l’analyser comme un schéma mental de sa vision synthétique de la nature. Il travaille avec l’analogie pour manipuler non seulement l’induction et la déduction mais aussi l’abduction. Son approche géologique de la Terre est de ce type...

• Du microcosme au macrocosme via l’approche de Leonardo da Vinci
Pour mieux comprendre l’approche de Leonardo da Vinci quant à la nature et l’homme, il est préférable d’étudier les schémas analogiques qu’il utilise pour décrire l’homme plutôt que sa peinture. En effet, cette dernière est par nature une synthèse et il n’est pas aisé d’analyser son substrat cognitif...

• Sur un principe de conservation de Leonardo da Vinci
Dans l’étude des manuscrits de Leonardo da Vinci, il est rare de voir directement un énoncé formel. Cela ne signifie pas pour autant que cela soit impossible. Pour le montrer, examinons le cas suivant.
« Toutes les branches d’un arbre, réunies à n’importe quel niveau de hauteur, égalent ensemble la grosseur du tronc. »...

• Περί χρωμάτων και πινάκων (Διάλογος)
Δεν θέλω!
Τι πράγμα? Χρόνος. Τι έγινε?
Δεν γίνεται!
Μα ποιο πράγμα?...

• Le traitement lumineux du visage chez Leonardo da Vinci
Dans la peinture de Leonardo da Vinci qui ne saurait se résumer à quelques techniques, nous avons un traitement lumineux et un soin très particulier des visages. Ce point n’est d’ailleurs pas seulement visible dans le portrait puisque le maître aime contextualiser ses personnages...

• De la lumière à la matière chez Leonardo de Vinci
Jamais avant Leonardo de Vinci, la lumière et la matière n'avaient trouvé un assemblage aussi inséparable. Cette unité dans la vision n'est pas sans rappeler la révolution d'Albert Einstein avec l'introduction de la notion d'espace-temps...

• Sur la disposition des membres chez Leonardo da Vinci
L'un des paradoxes de la peinture figurative, c'est de rendre vivante la nature morte à travers la vivacité des couleurs et la dynamique du statique. Ce paradoxe ou plutôt sa réalisation et non sa résolution est un schéma mental cher à la pensée de Leonardo da Vinci...

• Sur l'invisible de la Joconde de Leonardo da Vinci
Lorsque nous examinons le tableau de la Joconde de Leonardo da Vinci, nous nous contentons bien souvent de n'observer que le visible. Alors qu'une des caractéristiques du maître de la Renaissance, c'est le véritable travail de mettre en scène pour placer le décor de sa storia. Il exploite toute la technique pour concevoir son œuvre d'art...

• De l'analyse à la synthèse de Leonardo da Vinci
Il n'est pas rare d'entendre des commentaires sur les conflits de la science et de l'art dans l'œuvre de Leonardo da Vinci. Les analyses méticuleuses du maître qui semblent être de véritables études scientifiques ne sont pas en opposition avec les délicates synthèses qu'il produit dans le domaine pictural...

• Η οδύνη των ανθρώπων (ποίημα)
Η οδύνη των ανθρώπων υπάρχει. Όμως ποιος είναι ικανός να τη δει?...

• La souffrance des hommes (poème)
La souffrance des hommes existe.
Mais qui est capable de la voir ?...

• Quatre sans un (poème)
Dans cette énigme humaine,
il suffit de deux prénoms…

• Éclats d’humanité (dialogue)
Toujours ce même regard …
Malgré la différence des portraits.
Toujours les mêmes pinceaux…

• Chaines de Leonardo da Vinci (Feutre)

• Etude sur l'aile de Leonardo da Vinci (Feutre)

• Etude du mécanisme de l'aile volante de Leonardo da Vinci (Feutre)

• De la continuité à la tonalité chez Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci met en place une problématique qui n’est pas simplement celle de l’opposition entre discret et continu. Il écrit véritablement sur le problème de la modélisation de l’espace sur le tableau.

• Sur les conseils techniques de Leonardo da Vinci
[...]
Ces séparateurs lumineux sont essentiels à la mise en relief car ils mettent en évidence l’effet de bord. Ce dernier n’est plus simplement une frontière linéaire...

• Leonardo da Vinci ou l'inventeur du pastel
Lorsque nous parlons des inventions de Leonardo da Vinci, nous avons une tendance naturelle à restreindre son champ à celui de la mécanique et de l’ingénierie...

• Sur l'enseignement pictural de Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci, bien avant l’apparition des académies, établit un programme qui nous surprend par sa modernité mais aussi par l’introduction de la théorie avant la pratique...

• Fragment d'Adoration de Leonardo da Vinci (Sanguine sur Carnet)

• Etude de tête d'homme de Leonardo da Vinci (Sanguine sur carnet)

• Caricature humaine de Leonardo da Vinci (sanguine sur carnet)

• Le musicien de Leonardo da Vinci (Sanguine sur Carnet)

• Etude de Leonardo da Vinci (Sanguine sur Carnet)

• Un pasteur de Leonardo da Vinci (Sanguine sur Carnet)

• Un rapace humain de Leonardo da Vinci (Sanguine sur Carnet)

• La vérité de la caricature humaine (poème)
Leonardo ne recherchait pas la laideur
dans la caricature humaine…

• Η αλήθεια της ανθρώπινης καρικατούρας (ποίημα)
Ο Leonardo δεν αναζητούσε την ασχήμια
στην ανθρώπινη καρικατούρα…

• Правда человеческой карикатуры (Стихотворение)
Леонардо не стремился обнаружить уродство
в человеческой карикатуре...

• Les nus chez Leonardo (poème)
Aucune laideur dans l’absence du beau,
aucune froideur dans le néant du chaud…

• Οι γυμνοί του Leonardo (ποίημα)
Καμιά ασχήμια εν απουσία του όμορφου
καθόλου ψυχρότητα ελλείψει ζεστασιάς...,

• Les vertus du corps humain (poème)
Avant la Renaissance,
l’homme n’était qu’un corps,...

• Οι αρετές του ανθρώπινου σώματος (ποίημα)
Πριν την Αναγέννηση,
ο άνθρωπος δεν ήταν παρά ένα σώμα…

• La révolution de la perspective (poème)
La révolution de la perspective
n’était pas seulement…

• Η επανάσταση της προοπτικής (ποίημα)
Η επανάσταση της προοπτικής
δεν ήταν απλώς...

• Ces gestes qui parlaient (poème)
Combien de personnes pourraient encore
lire ces gestes qui parlaient…

• Αυτές οι κινήσεις που μιλούσαν (ποίημα)
Πόσοι ακόμα θα μπορούσαν
να διαβάσουν αυτές τις κινήσεις που μιλούσαν.

• Etude anatomique de crâne humain de Leonardo da Vinci (Sanguine sur Carnet)

• Etude anatomique du membre inférieur de Leonardo da Vinci (Sanguine sur Carnet)

• Etude anatomique du membre supérieur de Leonardo da Vinci (Sanguine sur Carnet)

• Portrait de Leonardo da Vinci (Sanguine sur carnet)

• La création de la copie
[...]
Pour Leonardo da Vinci, il ne faut pas copier les maîtres, mais la Nature. Pour Vincent van Gogh, il faut les copier par hommage. Ces deux visions semblent contradictoires au premier abord et pourtant, il n’en est rien...

• Etude d'ombre et de lumière sur un caroubier de Leonardo da Vinci (Fusain sur papier épais 70x50)

• Etude d'un soldat nu de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres ivoire 42x29.7)

• Etude avec des mains et des bras de Leonardo da Vinci. (Monolithe sur papier Ingres ivoire 42x29.7)

• Vieillard de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres ivoire 42x29.7)

• Adolescent de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres ivoire 42x29.7)

• Détail du portrait de Ginevra de' Benci de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier d'Ingres ivoire 42x29.7)

• Détail d'une figure de Leonardo da Vinci pour l'adoration des Mages (Monolithe sur papier Ingres ivoire 42x 29.7)

• Etude d'un portrait d'homme grotesque de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres ivoire 42x 29.7)

• Etude pour la tête de sainte Anne de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres ivoire 42x 29.7)

• Dragon de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres blanc 42x 29.7)

• Etude de profil d'un homme chauve de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres blanc 42x 29.7)

• Tête d'un homme de profil coiffé d'un bonnet de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres blanc 42x 29.7)

• Etude de caractère d'un homme âgé de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres blanc 42x 29.7)

• Etude de profil d'une tête d'homme grotesque de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres blanc 42x 29.7)

• Etude des musculatures du dos de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres blanc 42x 29.7)

• Etude de Lilium candidum de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres blanc 42x 29.7)

• Etude de Sparganium erectum de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres blanc 42x 29.7)

• Etude de figure pour l'Adoration des Mages de Leonardo da Vinci (Monolithe sur papier Ingres blanc 42x 29.7)

• L’apologie de Leonardo da Vinci
[...]
Si les mots de Leonardo da Vinci dans Codice Atlantico, ne sont pas tendres c’est qu’il est exaspéré par les critiques de mauvais aloi effectuées à son encontre par de prétendus érudits qui n’ont que faire de la recherche et de l’invention...

• L’esprit critique de Leonardo da Vinci
[...]
Si Leonardo da Vinci insiste tant sur l’expérience c’est qu’il sait qu’elle est la seule capable de démontrer la fausseté de certaines théories en vogue et va, en ce sens, dans la direction mise en évidence par Archimède afin de contrer certains arguments fallacieux d’Aristote..

• La temporalité de la vision de Leonardo da Vinci
[...]
La première partie du constat de Leonardo da Vinci semble plutôt appartenir au registre de la philosophie alors que la seconde met en évidence des conséquences pratiques dans la vie quotidienne...

• Sur la Cilicie et Leonardo da Vinci
Malgré les suspicions de l’appareil turc, Leonardo da Vinci n’écrit pas seulement sur l’Arménie dans son ensemble mais aussi sur la Cilicie en particulier, comme le prouve cet extrait du Codex de Windsor...

• La mémoire du temps (poème)
[...]
Leonardo n’y va pas par quatre chemins.
Il refuse l’ignorance et la mauvaise foi..

• Ο Leonardo ζωγραφίζει αρχιτεκτονικά. (ποίημα).

Conférences / Talks

· Προβλήματα του da Vinci και γεωμετρικές κατασκευές.
Problèmes de da Vinci et constructions géométriques.

Αλεξανδρούπολη 23/03/2005.

· Sur les carnets de Leonardo da Vinci.

Ignitions, Lyon, France 13/04/2005.

· Analyse d'œuvres de Leonardo da Vinci.

Ignitions, Lyon, France 03/02/2006.

· Analyse de l'oeuvre technique de Leonardo da Vinci.

Ignitions, Lyon, France 27/03/2006.

· Analyse de l'oeuvre pictural de Leonardo da Vinci.

Ignitions, Lyon, France 29/03/2006.

· Leonardo da Vinci : Η ιδιοφυία της Αναγέννησης. Leonardo da Vinci : le génie de la Renaissance.

Cyprus College, Nicosie, Chypre 22/05/2006.

· Soirée conférence : Léonard de Vinci. « Etudes et inventions de Leonardo Da Vinci ». INGENIEUR-INSA.FR 16/08/2006.

· Etudes et inventions de Leonardo da Vinci.
INSA, Lyon, France 09/11/2006.

· Leonardo da Vinci, le génie de la Renaissance.

Maison de l'Europe, Lyon, France 27/11/2006.

· Οι εφερεύσεις της ανθρωπότητας : Αρχιμήδης, da Vinci, Einstein.
Les inventions de l'humanité : Archimède, da Vinci, Einstein.

Cyprus College, Chypre 15/01/2007. - Audio.

· Leonardo da Vinci ou les prémices de la science. Lyon, France. 27/03/2008.

· Διάλεξη του Καθηγητή Νίκου Λυγερού στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, με θέμα: "Leonardo da Vinci: Η Αναγέννηση της νοημοσύνης". Τρίτη 27 Μαΐου 2008 . -Προσκληση - Recording. - Video.

· Εισήγηση του Νίκου Λυγερού με θέμα: "Aνακαλύψεις των χειρογράφων του Leonardo da Vinci". Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας. Μουσείο Γ.Ι. Κατσίγρα. 31/05/2008

· Leonardo da Vinci ou le génie universel. Mairie, 215 rue Duguesclin - 69003 Lyon. 27/01/2010. - Invitation. - Video.

· Leonardo da Vinci, l’ingénieur de la Renaissance. Conférence Rotary. Lyon, 22/03/2010.

· Leonardo da Vinci ou le génie de l'ingénieur. Mercredi 19/01/2011. Mairie Lyon 6e. - Affiche. -Invitation. - Video.

· Leonardo da Vinci ou l’art de la vérité. Mairie Lyon 1er, 15/02/2011. - Affiche. - Invitation. -Video.

· Leonardo da Vinci, le génie de la Renaissance. Exposition et Conférence. Mairie Lyon 8e, 22/03/2011. - Affiche. - Flyer. - Video.

· "Leonardo da Vinci, l'ingénieur de la Renaissance". Lyon, Rotary Nord, 10/06/2011.

· Εισήγηση του Νίκου Λυγερού με θέμα: "Leonardo da Vinci". Τελετή καθομολόγησης των αποφοίτων του Διδασκαλείου 2010 - 2011. Αλεξανδρούπολη. 21/06/2011. - Video.

· Les traits de génie de Leonardo da Vinci. MGEN Lyon, 30/09/2011. - Affiche.

· Conférence : «Sur la profondeur temporelle de la peinture (Vinci, Le Greco, van Gogh, Picasso) ». Salle de la communauté hellénique, 20 rue Saint Lazare 69007 Lyon à 18h30. 04/10/2011.-Affiche.

· Εισήγηση του Νίκου Λυγερού με θέμα: "Leonardo da Vinci: Το αναγεννησιακό παράδειγμα της ιδιοφυΐας". Ροταριανός Όμιλος Ρόδου, 01/12/2011. - Photos. - Video.

· Διάλεξη του Νίκου Λυγερού με τίτλο: "Leonardo da Vinci ως ιδιοφυΐα της Ανθρωπότητας". Synergy Project, Λεμπέση 5-7 & Πορινού, Μακρυγιάννη, 117 42, Αθήνα. Κυριακή 09 Σεπτεμβρίου 2012, ώρα: 19.30. - Αφίσα. - Video

· Αισθητικές και νοηματικές περιπλανήσεις - Leonardo da Vinci. Αμφιθέατρο Ιδρύματος Β & Μ Θεοχαράκη. Δευτέρα 15 Οκτωβρίου 2012, ώρα: 19.00. - Ανακοίνωση. - Video

· Les traits universels de Leonardo da Vinci. Feyzin-Europe. 10/07/2013 -Affiche - Video

· Διάλεξη του Νίκου Λυγερού με θέμα: "Από τον Αρχιμήδη στον Da Vinci". Porto Center, 26ης Οκτωβρίου 90, Κτήριο Α, 3ος όροφος, (Λεωφορείο 40 και 31, στάση: σφαγεία), Θεσσαλονίκη. Κυριακή 28 Σεπτεμβρίου 2014, ώρα 19.00. - Αφίσα - Video

· Διάλεξη του Νίκου Λυγερού με θέμα: "Από τις αρχαίες σχολές στην διαχρονική παιδεία η περίπτωση Leonardo da Vinci". Αμφιθέατρο Μίκης Θεοδωράκης - Δημαρχείο Παπάγου Χολαργού. Περικλέους 55 Χολαργός . Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015, ώρα: 19.00 - Αφίσα, Πρόσκληση - Video

· Διάλεξη του Νίκου Λυγερού με θέμα: "O Leonardo da Vinci ως έργο Αναγέννησης". Κέντρο Λόγου και Τεχνών Τεχνοδρόμιο, Λεμεσός. Τρίτη 22 Σεπτεμβρίου 2015, ώρα: 19.30 - Αφίσα -Video